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停课不停学,“空中课堂”马上实施,有的学生家没条件,该怎么办?
其实这个问题很普遍,就拿我们济南市下面的一些乡村来说,有的孩子所在的农村家庭,没有购置电脑,而且家里也没有网,这样的孩子是无法进行空中课堂学习的。
遇到这样的问题怎么解决呢?毕竟农村的孩子也占了学龄孩子的一大部分,他们也是祖国的花朵。
如果在这种疫情比较严重的情况下,组织农村孩子集中在空中课堂学习,那肯定也是不合情理,违背了空中课堂的初衷,而如果先买智能手机或先安装网线,这也不可能实现。那这部分孩子到底应该怎么做到停课不停学呢?
我忽然想到了农村的大喇叭,可以利用农村大队部的网络,有专人把孩子们要学的东西记录下来,然后通过大喇叭的形式再传授给家长或孩子,这样让闲在家里的每一个人都有了一次学习的机会,都跟着提升一下,这样能做到两全其美,感觉是个好办法。
这个不很正常吗?我也没在家,我在一线,孩子在家,家里也没条件,没电视,手机放在家里孩子也不会弄,况且今天直播课还看不成,除了数学,后面三个不知道咋弄,老师布置了作业,然后我让孩子写了。晚上回去再说,有条件就看。没有找网课巩固下,反正1-4课文她都会背了,至于学的好不好开学应该还教的,没事
白天没时间,只能利用这会来学习了
下面是我家的写的课后作业,和数学的课堂笔记,我们还画了一幅画,画的不错吧[大笑],有这样就行……
确实,现在有些农村孩子,由于条件限制,看不到空中课堂的内容。
可是,目前这些孩子怎么办呢?
其实还是可以学习的,前面有网友回答,提议用村里的大喇叭广播不失为一个好办法。
另外,开学后,学校老应该会师给他们再上专门的防疫知识课堂,还有落下的知识部分。
此外,农村孩子可以利用这段时间,多看课外书,巩固上一学期知识,预习本学期知识,
还可以多结合农村的实际,学习生活技能和农业知识,
生活也是最好的学校![微笑]
停课不停学,实施“空中课堂”是疫情期间不得已的措施。教育部要求各地因地因校制宜,***取灵活多样的方式组织实施。特别是农村和网络条件薄弱地区学生科学合理安排好延迟开学期间的学习,根据中小学教材版本选用情况,整合、调集学科教材配套数字***、名校名师网络课程等,将从 2月12日起(2月10日起同步试播、测试),通过电视、网络等多种途径和方式,为学生提供免费的直播、点播课程以及配套的数字***服务。
主要学习方式有以下几种:
1.电视同步教学。根据春季学期教学进度排出课表,可以直播和点播。
2.国家教育***公共服务平台网络教学以及各省的教育***公共服务平台。
3.各省数字教材平台数字学习***。
4.由各校教师开启的直播授课。
“一县一策、一校一策、一生一案”,不要求齐步走,“降低难度、放慢进度”让每一位孩子通过多种方式、学有所获是基本要求。停课不停学,实施“空中课堂”,不全是要学生学习更多文化知识,更多的一种交流学习、讨论学习、体验网络方式的学习。
结合以上知识,如果学生在家要完成在线学习,针对各种不同方式均有差别。
如需要上网学习,上网的电脑和网络是刚需,如***取电视同步教学,对条件要求并不高,只要一部正常的电视机就行了,并且无论电视机是否是有线电视还是天线锅都可以收看,这是最基本的要求了。我想现在不到于还有家庭连电视机都没有吧,就算有,也不必着急,你可以先自行学习,复习一下已学过的知识,正式开学后老师也会针对各班情况进行补习。
总之,疫情当前,呆在家里才是最安全的,才是对疫情防控最好的助力。在非常时间,家长也不要把孩子的学习全部交给学校、交给教师,也要承担社会责任,陪伴孩子是最好的爱的方式。
希望我的回答对你有所帮助!
到此,以上就是小编对于社会保险个人服务网页济南的问题就介绍到这了,希望介绍关于社会保险个人服务网页济南的2点解答对大家有用。
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